Sujets du bac de SVT 2021 à 2026
Corrigés expliqués
Documents officiels
Sujets du bac de SVT
Sujets officiels de 2021 à 2026, classés par session, zone et spécialité.
88 documents
88 documents affichés
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 1
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 2
- SujetSession 2026Corrigé expliqué disponible
Sciences de la vie et de la Terre — Antilles Guyane — Sujet 1
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Antilles Guyane — Sujet 2
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 1
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 2
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers G1 — Sujet 1
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers G1 — Sujet 2
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole — Sujet 1
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole — Sujet 2
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 1
- SujetSession 2026
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 2
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 1
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 2
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 3
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 1
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 2
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 3
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers G1 — Sujet 1
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers G1 — Sujet 2
- SujetSession 2025Corrigé expliqué disponible
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole — Sujet 1
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole — Sujet 2
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole — Sujet 3
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole — Sujet 4
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Nouvelle-Calédonie — Sujet 1
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Nouvelle-Calédonie — Sujet 2
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 1
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 2
- SujetSession 2025
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 3
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 1
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 2
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 1
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 2
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 1
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 2
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 3
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole — Sujet 1
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole — Sujet 2
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, La Réunion, Mayotte — Sujet 1
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, La Réunion, Mayotte — Sujet 2
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 1
- SujetSession 2024
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 2
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 1
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 2
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 1
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 2
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 3
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 4
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — La Réunion — Sujet 1
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — La Réunion — Sujet 2
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, Mayotte, Antilles Guyane — Sujet 1
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, Mayotte, Antilles Guyane — Sujet 2
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Nouvelle-Calédonie — Sujet 1
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Nouvelle-Calédonie — Sujet 2
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 1
- SujetSession 2023
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 1
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Sud
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 1
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Asie — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 1
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Mayotte — Sujet 1
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Mayotte — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, La Réunion, Antilles Guyane — Sujet 1
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, La Réunion, Antilles Guyane — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, Mayotte, La Réunion, Antilles Guyane — Sujet 1
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, Mayotte, La Réunion, Antilles Guyane — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Nouvelle-Calédonie — Sujet 1
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Nouvelle-Calédonie — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Nouvelle-Calédonie — Sujet 3
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Nouvelle-Calédonie — Sujet 4
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 1
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 2
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 3
- SujetSession 2022
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 4
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 1
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Amérique du Nord — Sujet 2
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Asie
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 1
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Centres étrangers - Groupe 1 — Sujet 2
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, Mayotte, La Réunion, Antilles Guyane — Sujet 1
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, Mayotte, La Réunion, Antilles Guyane — Sujet 2
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, Mayotte, La Réunion, Antilles Guyane — Sujet 3
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Métropole, Mayotte, La Réunion, Antilles Guyane — Sujet 4
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 1
- SujetSession 2021
Sciences de la vie et de la Terre — Polynésie française — Sujet 2
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Présentation et conseils

Les sujets de SVT demandent de mobiliser des connaissances et d’exploiter des documents sans paraphraser. Commencez par formuler la question scientifique, puis relevez dans chaque document les résultats qui permettent d’y répondre. Une donnée n’a d’intérêt que si vous l’interprétez et la reliez au problème.
Pendant l’entraînement, séparez ce qui vient du cours, ce qui vient du document et ce que vous en déduisez. Travaillez aussi la précision des schémas, des légendes et du vocabulaire. Un sujet complet sert enfin à vérifier que vous savez hiérarchiser les arguments et terminer toutes les parties dans le temps imparti.
Corrigés expliqués
Une proposition non officielle pour comprendre les réponses et comparer les raisonnements.